Вебінар № 4. «ТЕХНОЛОГІЇ ПСИХОЛОГІЧНОЇ ПІДТРИМКИ В УМОВАХ ВІЙНИ».
У програмі вебінару протягом двох годин було представлено такі виступи:
(Лоленко Катерина, здобувач PhD з психології лабораторії організаційної та соціальної психології Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України, член Української Асоціації організаційних психологів та психологів праці, Київ, Україна-Польща). Було проаналізовано власний досвід роботи україномовного психолога в Центрі підтримання родини у місті Скавіна (Польща), Зокрема, було висвітлено такі питання: види розміщення українських біженців; первинні потреби біженців; коло психологічних проблем біженців; розробка низки дій, які будуть працювати на локальному рівні для груп людей без прямої психологічної допомоги, щоб мінімізувати прояви гострого стрессового розладу; шоку побутової невлаштованності; впливу культурного шоку на психічний стан людей.
(Вознюк Алла, доктор психологічних наук, професор, в.о. завідувача кафедри психології Комунального закладу Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, голова Сумського осередку Української Асоціації організаційних психологів та психологів праці, Суми, Україна). Основна увага була приділена досвіду роботи кафедри психології Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти щодо надання психологічної допомоги в умовах війни дітям, їх батькам, педагогічним працівникам та керівникам закладів освіти. Зокрема, було розкрито зміст та основні напрямки діяльності психологічних інформаційних майданчиків «Первинна психологічна допомога під час війни» та «Психологічна підтримка дітей під час війни», платформою для яких є одноіменні сторінки сайту Інституту (http://surl.li/borno) та Всеукраїнські Viber-спільности. Окрім того, було представлені результати опитування користувачів зазначених психологічних інформаційних майданчиків щодо значення психологічної підтримки в оптимізації життєдіяльності учнів, батьків та освітян в умовах війни.
(Опанасенко Людмила. Начальник Навчально-наукового центру соціально-психологічної підтримки, професійного розвитку та сприяння працевлаштуванню Чорноморського національного університету імені Петра Могили, кандидат психологічних наук, Миколаїв, Україна). Було представлено досвід роботи стабілізаційних груп для студентів і викладачів в умовах війни Чорноморського національного університету імені Петра Могили. Проаналізовано найбільш поширені реакції студентів і викладачів на події, спричинені війною (фізичні, когнітивні, емоційні, поведінкові), визначено особливості діяльності груп психологічної підтримки та їх основні види (інформаційні, ресурсні, кризові, стабілізаційні), обґрунтовано специфіку, процедуру та результати діяльності стабілізаційних груп для студентів і викладачів в умовах війни.
Запис за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=qVdEBEFxSK4
Слава Україні!!! Ми переможемо!!
![]() ![]() ![]() |